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湖北省大学教学成就奖

时间:2019-04-13 11:00:36 来源:斗牛牛软件 作者:匿名



新闻网消息(记者詹存博)湖北省教育厅近日公布了第八届湖北省高等教育教学成果奖。我们学校赢得了44个奖项,包括24个一等奖,14个二等奖和6个三等奖。奖项总数和一等奖数量在全省排名第一。

这24项成果获得了20所大学(系??)和单位的一等奖。有2所中国大学,电气工程学院,计算机学院和测绘学院。外国语言文学院,历史学院,经济管理学院,法学院。 ,信息管理学院,生命科学学院,资源与环境科学学院,动力与机械工程学院,水利水电学院,电子信息学院,印刷与包装系,卫生学院,第二临床学院,医学系,体育与本科生健康1项。以上结果,我校是一个独立的单位,涉及经济,法律,教育,文学,历史,科学,工程,医学,管理等方面。

每四年对湖北省高校教学成果的评价,??是全面贯彻党的教育方针,巩固人才培养中心地位的重要举措。在第八届会议上,选出了200个,一个,两个和三个奖项。

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第八届湖北省高校教学成果奖武汉大学获奖者

一等奖:

1.“以人才为本的培养,本科教育是根本”——武汉大学本科教学文化建设的理论与实践(本科生)

2.理论经济学,基础人才培养改革与创新(经济与管理学院)

3.探索传统专业现代转型的融合模式——武汉大学图书情报人才培养实践(信息管理学院)

4,SPOC创新:在大学课堂中使用MOOC(土木学院)

5.基于工程创新能力的电气工程核心工程课程协同优化教学系统的构建与实践(电气工程学院)

6.信息化测绘实践教学平台(测绘学院)的建设与创新

7.水利工程国际人才培养的探索与实践(水利水电学院)

8.体育回归教育:基于树人(体育部)概念的高校体育教学创新与实践

9.测绘行业领导人才“四维协同”培训模式的创新与实践(测绘院)10,青年同创,人文文化融入:中国专业教学模式的深层转换(土木学院)

11.创新实践教学模式,培养历史顶尖人才(历史学院)

12.土地资源管理土地信息技术课程的建设(资源与环境科学学院)

13.全球卫生愿景中的公共卫生本科教育改革与创新(卫生研究所)

14.基于电气工程的“无缝连接”及其自动化专业的三维,灵活的教学系统(电气工程学院)

15.传统媒体和新兴媒体技术创新实践能力培养模式的改革(印刷包装部门)

16.基于“顶尖人才”的大学英语三维课程体系创新研究(外国语言文学院)

17.“从庐山到神农架”——创建三维生物实习课程体系(生命科学学院)

18,基础科目(弘一学校计算机)顶尖人才培养创新与实践(计算机学院)

19.创新参与式实践教学模式培养应用型优秀法律人才(法学院)

20.能源专业国际化创新人才培养模式的研究与实践(动力与机械工程学院)

21,“优秀工程师计划”试点班:电子信息领域顶尖创新人才培养的探索与实践(电子信息学院)

22.建立以计算机为基础的本科实践教学体系,引领“体育促进学习”领域的创新人才的发展(计算机学院)

23.“三阶段整合”妇产科人才培养模式的探索与实践(第二临床学院)

24.国际视角下的综合临床医学教育改革(医学部)

二等奖:

1.四合一大学生创新实践系统的探索与实践(电子信息学院)

2.以综合素质培训为重点的建筑设计课程体系研究(城市设计院)

3.改革社会发展需求指导下的行政管理专业人才培养模式(政治与公共管理学院)

4.探索思想政治理论课多维教学模式(马克思主义学院)

5.理论与方法:电影与电影研究人才培养中的即兴剧本(艺术学院)

6.基于竞争经验构建和实施跨学科创新和创业平台(印刷和包装部门)7.基于SPOC和翻转课堂教学法的自主学习模式探索及其应用实践(经济管理学院)

8.协作卓越,培养国际优秀法律人才(法学院)

9,结合学科发展方向,培养专业创新人才的研究与实践(电子信息学院)

10.建立“生殖健康”培训体系,引领生殖健康创新人才的发展(第一临床学院)

11.构建将进步学习与实践的整个过程相结合的培训模式(口腔医学)

12.数字通信时代广告专业人才专业培训体系的改革与创新(新闻与传播杂志)

13.创新型医学人才培养中“大多数教师工作室”的示范与引领(基础医学院)

14.新闻传播学生校外实践教学基地建设研究(新闻传播学院)

三等奖:

1.创新药物研究人才培养体系的改革与研究(药学院)

2.中国大学生在中国留学的“三合一”创新培训模式及其实现路径(国际教育学院)

3.深化思想政治理论课教学改革,提高大学生社会主义核心价值观培养的有效性(马克思主义学院)

4.工程地质研究型教学模式的探索与实践(水利水电学院)

5.宇宙射线探测创新实验课程的探索与实践——粒子与天体科学工程人才培养(物理科学与技术学院)

6.《急救常识》课程体系建设与实践(第二临床学院)

(编辑:陈丽霞)